儿科护理工作中细节护理与常规护理的差异分析

摘要

目的探析细节护理和常规护理应用于儿科护理工作中的差异分析,以便更好提高护理效果。方法对2019年2月至2020年2月期间前来本院接受治疗的86例患儿展开分析研究,将其随机分为常规组和观察组,均为43例,常规组进行常规护理操作,观察组患者在此基础上进一步予以细节化护理干预。比较两组患儿包括其家属对该护理效果的满意程度,同时对护理质量进行分析。结果在满意度结果显示中常规组较观察组较差,有可比性(P<0.05),观察组患儿护理质量优于常规组,存在统计学差异(P<0.05)。结论在儿科护理工作中应用细节护理可明显提升护理质量及患儿包括其家属对护理的满意度,能有效降低护患矛盾的产生,具有重要意义。