孕期健康教育和心理护理对降低剖宫产率的影响

摘要

目的:研究孕期健康教育和心理护理对降低剖宫产率的影响.方法:选择2016年1月至2016年12月在本院门诊进行生产登记的43例孕妇划分为研究组,为孕妇提供早期健康教育及护理,将2015年1月至2015年12月未进行孕期健康教育干预的43例孕妇划分为对照组,评价两组孕妇剖宫产率及焦虑评分.结果:研究组孕妇选择自然分娩率为33例(76.74％),高于对照组的20例(46.51％)(χ2=19.322,P<0.05);研究组剖宫产率为10例(23.26％),低于对照组的23例(53.49％)(χ2=19.322,P<0.05).干预前,两组孕妇焦虑评分结果比较无统计学意义,(t=0.357,P>0.05);干预后研究组孕妇焦虑评分低于对照组(t=36.402,P<0.05),且两组孕妇干预后焦虑评分均优于干预前(t=81.004、45.269,P<0.05).结论:护士为孕妇加强孕期健康教育与心理护理,可有效降低剖宫产率,改善焦虑情绪.