心理护理+健康教育对母乳喂养及其知识掌握情况的影响分析

摘要

目的:分析心理护理联合健康教育对母乳喂养及其知识掌握情况的影响。方法:2020年3月至2022年2月从在本院分娩的产妇中选择150例,按照分娩顺序编号,抽签分两组,各75例,对照组:常规护理干预,研究组:心理护理联合健康教育,比较两组护理情况。结果:研究组健康知识掌握率为96.00%,对照组为86.67%,研究组高于对照组,P0.05;护理后两组EPDS评分低于护理前,GWB评分和泌乳量评分高于护理前,P<0.05;且护理后组间进行比较,研究组EPDS评分低于对照组,GWB评分和泌乳量评分高于对照组,P<0.05。结论:心理护理联合健康教育利于母乳喂养相关知识传播,能够提高母乳喂养率和喂养质量,同时改善产妇情绪状态,促进其幸福感提升,利于产后恢复,值得推荐。