信息化背景下军队院校图书馆文职人员再教育的思考

摘要

文职人员作为军队院校图书馆文职干部的补充,其现有的知识结构还不能满足为军队高素质联合作战指挥人才培养提供信息服务保障的需求。本文分析了影响其再教育的因素,提出了解决的措施。