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张培林;
内蒙古包头市青山区一机五小;
小学英语; 小组合作学习; 建构; 高效课堂;
机译:在合作测试中运用建构主义学习理论作为提高基本护理技能的创新策略
机译:墨西哥小学教育中的建构主义:设计合作学习的平台
机译:分离知识建构和小组合作对基于网络课程的学习成果的影响
机译:小学小组课程的组织和学习空间:小学小组课程的计划计划第2部分
机译:合作学习对台湾英语学习者的动机,学习策略运用和语法成绩的影响。
机译:卡尔加里审计与反馈框架:一种实用的有据可循的方法用于使用审计和小组反馈来设计和实施社会建构的学习干预措施
机译:通过在基本学校的学习科学中运用建构主义学习模型来改善学生的学习成果:班尤萨里区卡拉旺区学区2012/2013学年南西辛德小学I级PTK物质植物育种
机译:个人和合作小组学习与用户控制和程控数学导师
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:多器件合作控制装置,多器件合作控制方法,多器件合作控制程序,学习设备,学习方法和学习计划
机译:小组音频学习装置和小组音频学习的控制方式为空
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