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面向'2035'的建筑与交通工程领域新一代现场工程师培养

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文章首先分析了面向"2035"的建交领域新一代工程师研究现状,然后阐述了面向"2035"的建交领域新一代工程师培养标准与培养理念,最后从课程体系、教学方法、师资队伍、实践平台、评价体系五个方面提出了面向"2035"的建交领域新一代工程师培养路径.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2019年第12期|180-181|共2页
作者
吕忠达; 蔡伟; 蔡可键; 刘超英;
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作者单位

宁波工程学院;

浙江宁波;

315211;

宁波工程学院;

浙江宁波;

315211;

宁波工程学院;

浙江宁波;

315211;

宁波工程学院;

浙江宁波;

315211;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
2035; 建筑与交通工程领域; 新一代现场工程师;

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