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澳大利亚TAFE模式及其对电子商务专业建设的启示

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摘要

文章首先阐述了澳大利亚TAFE模式及其特点,然后探讨了澳大利亚TAFE模式对我国电子商务专业建设的启示,即能力本位课程体系的开发;加强高职教师培训,提升师资队伍素质;产学合作,校企融合;推进考核方式多样化,采用综合评价方式.

著录项

来源
《西部素质教育》|2017年第23期|192-193|共2页
作者
吴高莉;
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作者单位

无锡工艺职业技术学院,江苏宜兴,214206;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
TAFE模式; 培训包; 能力本位;

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