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基于'综合职业能力本位'的高职电气自动化专业课程体系重构研究

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文章以"综合职业能力本位"课程体系开发思想为基础,提出了模块化教学,并从通用职业能力课程、专业职业能力课程、职业素养课程、企业就业能力课程和企业文化课程五个模块展开探讨.

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来源
《西部素质教育》|2017年第20期|201|共1页
作者
顾宏亮;
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作者单位

无锡技师学院,江苏无锡,214153;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
综合职业能力本位; 高职; 电气自动化专业; 课程体系;
入库时间 2022-08-18 14:24:57

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