用个人魅力感染学生在被漠视中寻求发展

摘要

中学地理课全面恢复近20年，我国的中学地理教育有了长足的发展。但是，近几年来，由于地理学科不是中考的科目，地位迅速下滑。出现了学生偏科厌“地”、家长冷眼看“地”、教师改行离“地”、领导漠视轻“地”的“地危机”。在这种被漠视的局面下，我们还更应该清醒地认识到地理学科的重要作用。因此，无论有多少原因影响着地理教育的发展，我们都不会轻易推卸自己的教育责任。而应用个人魅力去感染学生，提高学生学习地理的兴趣，达到实现素质教育的目的。