浅析新课改下小学数学教学方法创新

摘要

激发学生兴趣能够极大提高学生学习的自主性,使学生更乐于享受学习过程,感受学习作用。对于小学低年级学生而言,他们性格活泼,对事物充满好奇,但是产生兴趣很难持久,使得低年级小学生的兴趣培养非常困难。针对这一问题要高度重视对低年级小学生数学学习兴趣激发的主要策略,采取科学高效的方案,加强对小学生兴趣的持续吸引,让学生能够对数学知识产生强烈的好奇心,使学习变得更加轻松高效。