提升高中班主任德育能力的实践方略

摘要

高中阶段是学生学习生涯中的重要学习阶段,也是学生成长的重要转折点.因此,高中教学阶段更应该要重视德育教育工作,高中班主任作为德育教育工作的重要实践者,在教育学生行为习惯的同时,更要以身作则、言传身教,提高自身综合素质,树立正确的价值观念,培育学生形成正确的行为习惯和道德修养.