探究小学道德与法治教学中生活化教学的实践策略

摘要

小学生正处于学习和成长的关键时期,他们的道德观念和法律意识是可塑的。道德与法治对小学生的健康成长起到了积极的引导作用。但是,一些学校的德育和法制教育效果并不理想,学生的道德意识相对浅薄,对良好行为习惯的重要性认识不足。因此,小学道德与法治教师在教学过程中要尽量以生活化的方式进行教学,引导学生联系生活实际进行理解,这样更有利于学生在生活中规范自己的言行。