初中语文核心素养与课堂教学改革创新研究

摘要

中国上下五千年的文化注定了文化底蕴深厚是教学中显而易见的特征,而多年的发展中语文教学是其中的重点,它一直不随时光流逝而暗淡,反而愈加成为各方人士的关注话题。语文能力的提升注重从小的培养,它对加强学生的各方面素质与文化涵养密切相关,尤其是在学生发展与能力提升最重要的初中阶段。然而现实却是老旧的教学模式逐渐跟不上时代的发展,弊端显现,在此时如何寻求突破与解决措施是重中之重。本文将关注如何摆脱旧模式,通过开展新方式来提高初中生的语文素养。