“其实没有老师愿意点名”——学生心理逃课更值得重视

摘要

"这堂课点名你们同意吗?同意的举手"。看得到课学生数量明显不足,程老师主动和学生沟通起逃课问题。"现在的学生变了。"程老师感叹。几年前,还有学生跑上讲台质问他:为什么这么多年了,学的内容还是一成不变?学生很不服气,"同样的东西,我爷爷学的这个,我爸爸也学的这个,为什么都没有更新?"