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童慧馨;
职业教育; 模具设计; 高校毕业生; 就业形势; 企业; 培训学校; 职业技术人才; 专业学生; 珠海市; 结构失衡;
机译:将社会工作机构关于跨职业教育的观点与一所护理和助产学校联系起来。
机译:自我组织作为可持续发展和持续职业教育运营的基本因素
机译:在额外职业教育制度中制定和持续专业发展的任务和持续的专业发展
机译:持续职业教育职业教育的质量评价
机译:供应商在经济型伊利诺伊州持续职业教育方法使用持续职业教育方法的探索性调查研究最低持续的法律教育
机译:有什么影响参与非正规和非正式的持续职业教育和培训方式?个人和体制影响因素分析
机译:职业教育改革:对一些持续性问题的思考职业教育改革:对少数持续性问题的考虑
机译:将中等职业教育体系与学徒制联系起来。学徒制2000,项目3a
机译:持续很长的时间,然后用纸卷起来lichtbildwand
机译:将冠位与潜入的持续机制联系起来的装置
机译:方法和设备将可持续的物质伙伴带所离开的地方联系起来
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