构建充满生命活力的生物教学课堂

摘要

@@ 课堂教学是学校教学活动的基本构成方式,是实现学校教育与教学目标的主要途径和方式.传统的课堂教学模式,以教师为中心,以学科教材知识为中心,注重教师"教"的活动,易于被教师接受,但却严重忽略和忽视了学生的认知发展规律,使学生在课堂处于一种从属、被动的地位,甚至扼杀了学生求知探索的愿望.让课堂教学涌动生命的活力,是新课程标准中的一个重要的理念.