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学会研究整理题目

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从一题多解、一题多变、多题一法等方面简述了怎样整理题目.研究题目.使思维更具敏捷性、灵活性、深刻性,使学生学会学习,从学习中体会到乐趣.

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来源
《成才之路》|2008年第30期|75-76|共2页
作者
杨友华;
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作者单位

兰溪市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类工人、农民、青年、妇女运动与组织;
关键词
敏捷性; 灵活性; 深刻性;
入库时间 2022-08-17 18:09:05

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