生物学习之我见

摘要

@@ 一、知识迁移与能力培养 rn当前生物教学中,存在着重视知识的传授,忽视能力培养,重视知识点无一遗漏的传授,忽视相关知识点内在有机联系的倾向.教师错误的导向作用,使学生只会死记硬背,只见树木,不见森林;不善于用所学的知识解答新情境的问题,更不善于分析解决新问题;学习方法陈旧,思维迟钝、缺乏应变能力.