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新教材新观念新方法

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@@ 作为参与国家基础教育课程改革实验工作的一名教师,面对新教材,与时俱进,迅速更新自己的教育观念,才能准确地理解和把握新教材的宗旨,领会新教材的编写意图,才能使自己在教育教学中做到有的放矢,才能不辜负时代对我们的期望.

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来源
《成才之路》|2009年第3期|12-13|共2页
作者
徐娜;
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作者单位

秦皇岛市海港区和安里小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
入库时间 2023-07-24 16:26:29

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