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@@ <小学语文教学大纲>明确指出:"朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深."<全日制义务教育语文课程标准>强调:"教学中应以读为主.让学生在自读自悟中,在边读边思中去学习朗读,去理解词句,去培养语感,去受到潜移默化的熏陶."

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来源
《成才之路》|2009年第2期|70|共1页
作者
薛海芹;
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作者单位

如皋市长江镇新港小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
入库时间 2022-08-17 18:08:33

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