初中学生'读数学书'的现状与思考

摘要

@@ 数学教学过程是一个不断变化发展的过程,其中人的因素起决定性作用.它不是一种机械运动,不可能有一种统一的操作方法,因此教学方法、教学环节可以有各种派系、各种模式,势必"知无不言,言无不尽,共同探索".同时在不断的教学实践当中,立足于培养和发展学生的各方面能力,在教学过程中总结出"读书、联想"的做法.