无关变量的控制(一)

摘要

《新课程标准》倡导探究性学习，主要是培养学生的科学探究能力。高中生应具备的科学探究能力。其中很重要的方面就是设计实验的能力——主要是设计对照试验的能力。设计对照试验已经在高考中时不时的成为了选拔学生、甄别学生能力的一种重要手段。