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陈必君;
江苏省建湖县草堰口小学;
机译:在马耳他教室中从非正式的数学语言转换为正式的数学语言
机译:12到36个月大的儿童的全面表达能力发展(12到36个月大的儿童表达能力全面发展)| 12到36个月大的孩子的整体表达能力发展|
机译:家庭表达能力,个人自我情感和自我表达能力对他人面部表情感知的影响
机译:Jupyter笔记本中受控数学语言的原型制作
机译:智力发育迟缓的儿童的语言表达能力:旨在确定语言表达迟缓的儿童的语言表达能力与可教育的公共学校儿童智商之间的关系的调查。
机译:检查家庭数学环境的因子结构描绘其在预测学龄前数学数学语言和空间技能方面的作用
机译:使用对话和工具培养学生的数学语言和元认知
机译:数学语言学与自动翻译
机译:数学语言处理:针对开放式答案数学问题的自动评分和反馈
机译:数学语言处理:开放式数学问题的自动评分和反馈
机译:培养学生能力的系统及其方法
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