从学生成才角度出发在语文教学中创建情感课堂

摘要

一节成功的语文课，教师要力求创设开放民主平等的交流氛围，让学生自读自悟，质疑问难，互动交流，把学生的个性阅读理解当作一种课程资源加以开发利用，引导学生谈感受、说理解、析语言。只有这样的课堂，才是平等交流的课堂，才是民主和谐的课堂，只有这样的课堂才是富有情感的课堂，更有利于学生成才。