立足人才培养构建高职院校三维教学质量监控体系--以江苏财经职业技术学院为例

摘要

教学质量监控体系是一个全流程的动态开放体系，它以各种教学管理文件、管理制度和激励政策为基本要素，对教学全过程进行管理和监督。此文以江苏财经职业技术学院为例，着重提出了以教师、学生、教学管理人员为主体的三维教学质量监控体系，这将会是未来高职院校甚至本科院校质量监控的主流思想，并讨论了三维体系实施意义。