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把握学生听课心理促其走上成才路

         

摘要

在课堂教学中,教师只有观察学生的听课情绪,掌握学生听课的心理状况,适时地改变教学策略,使教与学相互协调、同步发展,才能取得最佳的教学效果,促进他们走上成才路。

著录项

  • 来源
    《成才之路》 |2014年第9期|31-31|共1页
  • 作者

    徐双玲;

  • 作者单位

    山东省东明县第二实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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