用爱心智心为学困生点亮成才的明灯

摘要

面对学困生，如果没有正确的思想和方法，及时鼓励、引导和帮助，他们在初中阶段或自由散漫，错过了发展自信、培养能力和学习知识的黄金时期；或者和其他类似的同学在班级制造混乱，不仅扰乱课堂秩序而且有可能给老师的授课带来危害。我们只有用爱心、智心对学困生进行教育，才能为他们点亮成才的明灯。