语文教学中的古诗情境教学活动开展策略探微

摘要

在语文古诗情境教学中,教师要以学生为中心,积极为学生创设合理的古诗情境,增强学生的情感体验,提升学生学习效果。文章明确语文教学中的古诗情境教学的意义,并从探索古诗意境、体会诗人情感,借助朗读方式、感悟古诗韵律,融入现代技术、创新教学方法,逐字解读古诗、降低学习难度,体会古诗哲理、挖掘育人价值,创设想象情境、培养想象能力,采用对比教学、激发学生兴趣几方面,对语文教学中的古诗情境教学活动开展策略进行探究。