高职大数据技术与应用专业教学标准开发探索

摘要

专业教学标准对明确人才培养定位、建立课程体系、开发教学资源和实施教学具有指导性和规范性作用.结合深圳区域经济特点,以国家专业教学标准框架为出发点,参考职业技能等级证书标准,深入分析专业教学标准开发需重点关注的矛盾问题,设计专业教学实施标准,探讨标准技术层面的开发思路.通过岗位需求分析,建设课程体系,开发教学资源并实施教学,反馈并修正专业教学标准,实现人才动态培养,提高人才培养质量.