现代学徒制背景下“大师工作室”建设策略的研究

摘要

克拉玛依职业技术学院''''宝玉石鉴定与加工》''''专业在学校、企业、行业协会的共同合作下,设计了''''师徒传承、双元共育''''的现代学徒制人才培养模式,并建设了''''玉雕大师工作室''''''''宝玉石鉴定大师工作室'''',以名师带高徒的形式强化学生玉雕技能训练,以全面提高学生职业能力为中心开展教学,为学生就业提供坚实保障。在此基础上,提出''''宝玉石鉴定与加工''''专业''''大师工作室''''培养高级技术人才的策略:立足行业发展,发挥大师品牌效应,融入创新创业教育,完善工作室制度,建立稳定的导师队伍,弘扬和传承工匠精神。