廖世承：学制改革浪潮中的职业教育倡导者

摘要

廖世承（1892—1970），我国近代著名教育家和心理学家。在长期的教育实践活动中，他形成了丰富而独特的教育思想，在中等教育、师范教育、职业教育乃至教育实验等方面，提出许多真知灼见。1919年从美国布朗大学学成回国后，他加入中华职业教育社，任研究股主任等职，并积极探索职业教育理论，尤其是针对“壬子癸丑学制”的弊端，