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高校创业教育的内涵及课程体系构建

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摘要

创业教育的目标是培养学生的创业素质,包括创业意识、创业知识、创业能力、创业心理素质和创新精神等,这一培养目标的实现要求创业教育课程设置要理论课程、活动课程、隐性课程三结合,必修课与选修课两统一.

著录项

来源
《职业技术教育》|2007年第32期|32-34|共3页
作者
吕宏芬; 李季良;
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作者单位

浙江工业大学之江学院,310024;

浙江工业大学之江学院,310024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
创业教育; 创业素质; 课程体系; 高等院校;
入库时间 2023-07-24 18:44:44

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