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郭少三; 韩大良; 宋旭日;
岳阳职业技术学院,414000;
医学高职院校; 生理学; 教学改革;
机译:医学高职生理学“主题教学”模式探讨
机译:现代教育背景下的植物生理学教学改革研究
机译:临床前病理生理学教学改革
机译:基于临床实践的病理生理学实验教学改革
机译:基于个性化的基于生理学的率数据的药代动力学(IPBPK-R):一种新的方法来估算肾脏疾病对非肾上腺素途径的影响
机译:任务阳性和任务阴性区域的氧气水平和LFP:桥接BOLD fMRI和电生理学
机译:基于翻译医学概念的病理生理学教学改革的探索与实践
机译:多种soman多重暴露途径的生理学药代动力学(pB / pK)模型
机译:与病理生理过程或生理学相关的基因组和蛋白质组学途径的关联方法
机译:确定待测者的心理生理学准备以执行设定任务的三组件系统(“ PF就绪”)
机译:具有多个电源连接的电生理学电极和包括多个电生理学设备的电生理学设备
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