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为高职教育内涵发展装上“马达”

     

摘要

高职教育的发展切换并不是单纯的思想理念转变或口号化宣言所能奏效,关键是要找到驱动高职教育内涵发展的那个“马达”。

著录项

  • 来源
    《职业技术教育》|2013年第30期|23-23|共1页
  • 作者

    张健;

  • 作者单位

    安徽省滁州职业技术学院职教研究所;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 18:44:59

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