新时代中职学校工匠精神的培育对策探究

摘要

习近平总书记在党的十九大报告中强调,“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我国的供给需求逐渐从要求数量转变到要求质量。在这个背景下,新时代的中职学校应该顺应形势,研究工匠精神的内涵,探索工匠精神的培养路径,培养具有工匠精神的新时代高素质人才。