基于网络层次分析法(ANP)的高职院校顶岗实习绩效评价研究

摘要

顶岗实习作为职业教育中的重要一环,其效果的高低直接关系到职业教育的发展水平和方向.顶岗实习主要涉及顶岗实习的学生、推动顶岗实习的高职院校以及接收实习生的企业,因此从这三个主体的角度选取了绩效评价指标,并构建了基于网络层次分析法(ANP)的绩效评价模型.运用该绩效评价模型,以江西省某高职院校2019-2021届毕业生顶岗实习为例,进行了实证研究.通过研究,得到该高职学院毕业生顶岗实习绩效还有很大提升空间的结论.