关于超循环理论与高职教育集群

摘要

超循环理论是关于非平衡态系统的自组织现象的理论．是德国科学家M．艾肯于20世纪70年代直接从生物领域的研究结果中提炼出来的。超循环的特征就是：不仅能自我再生，自我复制，而且还能自我选择．自我优化。从而向更高的有序状态进化。高职教育集群的超循环运行机制主要包括：专业群的整合、校企群的整合、学校群的整合。