博比特职业教育思想探析

摘要

美国芝加哥大学教授约翰·富兰克林·博比特是现代课程理论的奠基人,他的职业教育思想作为一条不甚清晰的线索,贯穿于他丰富的课程思想理论体系之中.文章从职业平等观、职业教育作为社会变革的力量、职业启蒙教育、人才观与技能观等方面对博比特的职业教育思想进行了探索,为我国职业教育发展提供了独特的理论研究视角.