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中等卫校护理专业新型评价体系的构建

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摘要

文章在分析构建中等卫校护理专业新型评价体系必要性的基础上,结合笔者的实践探索,提出了评价体系的结构;确定了多元化的评价主体;提出了全方位的评价内容,主要有对护生的评价和对护理教育的评价;并从评价技术和评价工作规程两个层面指出了评价方法.

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来源
《职业教育研究》 |2009年第6期|40-41|共2页
作者
杨建芬;
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作者单位

桐乡市卫生学校,浙江,桐乡,314500;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
中等卫校; 护理; 评价体系;

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