中等卫校

摘要： 在日常教学的过程中,教师往往会将注意力集中在专业知识的学习与运用方面而忽略了对学生音乐素养以及艺术修养等方面的提升,这种单一的培养策略不利于学生的成长.我结合自身的教学经验,就中等卫校学生音乐素质的缺失与创新对策展开研究,以期引起广大教育工作者的重视.

摘要： 在当今的教育形势之下,为了培养出更多创新型医护人才,对中等卫校的教育工作提出了显得要求标注.计算机基础知识作为当今社会生产、服务工作中的必须掌握的基本知识,在教育工作中必须做好相应的计算机教学工作,确保中等卫校学生能够掌握计算机基本操作技能,这对提高医护人员的业务能力有着至关重要的意义.本文阐述了中等卫校教育工作中存在的主要问题,并提出了实现混合学习的具体策略,以供参考.

摘要： 班主任,顾名思义就是一个班级的“总管”,要负责整个班级管理的全面工作.包括一个班级整体的发展、班级事务的处理、学生未来的职业规划等等.尤其是作为一名专业性强的中等卫生学校的班主任老师,工作起来又有特殊性.近年来,随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,社会生活发生了根本性的变化.中等卫校的生源、学生的就业和过去相比有了很大变化,学生管理总会遇到新问题,做好新形势下的班主任工作就显得非常重要.如何做一名合格的班主任,我作为一名护理专业的年轻班主任,在工作中也积累了一些经验,现将体会交流如下,以增进大家的交流和共同提高.

摘要： 在我国医疗卫生事业不断发展的推动下,职业教育中体系中对于医护人员的培养力度也逐渐加大.中等卫校是医疗卫生事业输送专业医护人才的重要基地,而人才能否胜任医护工作不仅取决于其专业技术水平,更取决于其思想政治素养.基于此,本文从中等卫校思想政治教育工作出发,结合其中问题探究中等卫校加强思想政治教育工作的相关路径.

摘要： 当前中等卫校实验室管理模式应用不佳,导致实验室不能充分发挥作用,有效支持实验教学和科研活动.以下本文将通过分析中等卫校实验室管理模式现状,进一步分析中心实验室管理模式的优点和弊端,探究中等卫校实验室管理模式改革对策.

摘要： 目的 探讨中等卫校护理实训操作的教学方法,研究该方法在学生中的作用和地位.方法 选择2015年9月~2016年6月12个护理班的学生为研究对象,按随机分组,分为实验组和对照组,实验组教学方法为:病例→美学与规范化示教→培训组长→分组练习→视频→讨论问题→考核.对照组按传统教学方法:视频→示教→练习→考核.结果 两组学生十项护理操作考核,实验组优秀与优良率分别为27.3%和47.9%,对照组分别为13.3%和28.3%,两组成绩比较差异有统计学意义﹙P<0.001﹚.学习倦怠现象的比较,即玩手机、打瞌睡、早退人员的比率,实验组分别为7.2%、6.4%、3.1%,对照组分别为24.3%、26.9%、8.0%,实验组明显低于对照组﹙P<0.001﹚.结论 通过病例、美学和评判性思维等综合理论启发学生的分析思维能力;培训组长进行分组练习激发学生的主动性,鼓励学生的斗志,取得承上启下的纽带作用,节约教师资源.

摘要： 中等卫校作为我国医疗体系的重要组成部分,在培养基层医疗技术人员方面起着很重要的作用.档案管理工作是中等卫校工作重要的一部分,但新时期中等卫校档案管理还存在一些问题,本文针对这些问题进行分析,并提出了中等卫校档案管理的对策.

摘要： 在中等卫校的教学中,内科实验教学是内科教学的重要组成部分,是学好临床专业课程的基础和关键,其实践性极强,在深化理论内容、增加感性认识、强化临床操作技能等方面有着不可替代的作用,是中等职业卫生学校学生向临床实习过度的重要过程和基础.实验教学作为内科教学中的重要组成部分,是学生掌握内科知识和基本技能、培养临床思维及创新能力的主要途径之一,影响着学生未来的临床思维方式、工作能力和水平,意义重大.

摘要： 本文对民族地区中等卫校的外科护理实训基地建设进行了研究,分析基于岗位需求的护理实训基地建设方法,为民族地区外科护理人才的培养提供帮助.并对参加实训后学生的理论和技能考核进行调研,调查实训基地建设的效果.

摘要： 中等卫校生理实验改革是现如今教育学的重点内容,中等卫校生理实验课具有较强的实践性,在教育学的过程中,一定要注重正确的教育方法,对于生理实验临床等实验一定要注重运用正确的方式和方法.本文笔者将会针对中等卫校生理影响生理实验课效果的几个因素进行简单的分析,并对如何提高生理实验课效果进行几点思考.

摘要： 教材建设是教学改革的重要举措。由于教材更新修订周期长，使得现行教材在一定程度上制约了教学改革的进程。本文对中等卫校现行规划教材《化学》中存在的问题及修订提出一些粗浅的看法，意在促进化学教学的改革。

摘要： 本文以香烟因雾中有害成份的检验为例，探讨了在化学教学中增强对化学与环境间相关性认识的直观性

摘要： 本文以香烟因雾中有害成份的检验为例，探讨了在化学教学中增强对化学与环境间相关性认识的直观性

摘要： 本文以香烟因雾中有害成份的检验为例，探讨了在化学教学中增强对化学与环境间相关性认识的直观性

摘要： 本文就开展素质教育，提高学生素质，化学教师应具备的素质进行探讨。

摘要： 本文就开展素质教育，提高学生素质，化学教师应具备的素质进行探讨。

摘要： 本文就开展素质教育，提高学生素质，化学教师应具备的素质进行探讨。

摘要： 本文对第三版《化学》教材中部分实验内容提出了意见和建议，对镁粉与水反应等实验现象不很理想的建议改进。对草酸脱羧反应装置不很恰当的，建议更改。

摘要： 本文对第三版《化学》教材中部分实验内容提出了意见和建议，对镁粉与水反应等实验现象不很理想的建议改进。对草酸脱羧反应装置不很恰当的，建议更改。

摘要： 本文对第三版《化学》教材中部分实验内容提出了意见和建议，对镁粉与水反应等实验现象不很理想的建议改进。对草酸脱羧反应装置不很恰当的，建议更改。

摘要： 根据本发明的液体中等离子电极1是在液体L中产生等离子的液体中等离子电极，具有导电元件11和绝缘元件16，其导电元件11具有与液体L接触的放电端表面111，其绝缘元件16覆盖导电元件11的至少除放电端表面111之外的外围。d和x优选满足-2d≤x≤2d，其中当具有放电端表面11的导电元件11的导电端部分110具有大致的圆形横截面时，d是横截面短轴的长度，或者，当导电端部分110具有大致的矩形横截面时，d是横截面短边的长度，而当参照平面161是与放电端表面111大致平行的绝缘元件16的端表面161时，x是从参照平面161到含有放电端表面111的平面的距离。由于该结构，可提供能在多种液体，包括导电液体，例如水和醇中简便地产生等离子的液体中等离子电极，还有具有这种电极的液体中等离子产生装置和采用这种电极的液体中等离子产生方法。

摘要： 用具有在液体中发生气泡的气泡发生装置和在液体中辐射电磁波的电磁波发生装置的液体中等离子体发生装置，使在液体中发生气泡的同时以电磁波辐照而产生等离子体，这样能实现虽为高能而宏观上为低温的，安全的，容易处理的等离子体，可用于在基板上成膜和用于分解二英等有害物质。

摘要： 本发明涉及轧机导卫校验设备领域，具体而言，涉及一种精轧机以及预精轧机的导卫校验平台，包括平台底座和样棒规尺，样棒规尺设置在平台底座上方，样棒规尺上开设有规尺孔，样棒可从规尺孔中穿过。本发明提供了一种精轧机以及预精轧机的导卫校验平台及采用该装置对导卫进行校验的校验方法，通过计算螺母旋转一周与轴承游隙的变化量和模拟工况，能精准完成导轮孔型轧制中心线的定位和夹紧量的调节，既保证了导卫装配精度，又延长了导轮的使用时间，减少了导卫更换的次数，提高生产效率同时也提升了安装的工艺稳定性。

摘要： 根据本发明的液体中等离子电极1是在液体L中产生等离子的液体中等离子电极，具有导电元件11和绝缘元件16，其导电元件11具有与液体L接触的放电端表面111，其绝缘元件16覆盖导电元件11的至少除放电端表面111之外的外围。d和x优选满足－2d≤x≤2d，其中当具有放电端表面11的导电元件11的导电端部分110具有大致的圆形横截面时，d是横截面短轴的长度，或者，当导电端部分110具有大致的矩形横截面时，d是横截面短边的长度，而当参照平面161是与放电端表面111大致平行的绝缘元件16的端表面161时，x是从参照平面161到含有放电端表面111的平面的距离。由于该结构，可提供能在多种液体，包括导电液体，例如水和醇中简便地产生等离子的液体中等离子电极，还有具有这种电极的液体中等离子产生装置和采用这种电极的液体中等离子产生方法。

摘要： 本发明提供了一种中等跨径的钢‑混组合梁、施工方法及中等跨径桥。该中等跨径的钢‑混组合梁包括彼此连接的钢结构和混凝土结构。在中等跨径的钢‑混组合梁沿厚度方向的立面截面上，混凝土结构远离钢结构的一侧为水平线。钢结构远离混凝土结构一侧为曲线。在正弯矩区，混凝土结构的厚度小于钢结构的厚度。在负弯矩区，混凝土结构的厚度大于钢结构的厚度。一方面，提高混凝土结构和钢结构的钢混结合面位置，使得正弯矩区的混凝土用量少，减少结构自重，以达到减少最大弯矩的目的。另一方面，使得负弯矩区的钢混结合面位置降低，使得钢材用量减少，适应了该区域弯矩较小而剪力较大的情况，并且降低了建造成本。

摘要： 用具有在液体中发生气泡的气泡发生装置和在液体中辐射电磁波的电磁波发生装置的液体中等离子体发生装置，使在液体中发生气泡的同时以电磁波辐照而产生等离子体，这样能实现虽为高能而宏观上为低温的，安全的，容易处理的等离子体，可用于在基板上成膜和用于分解二噁英等有害物质。

摘要： 一种低温空气分离系统,在其中先对进料空气进行处理,以产生蒸气和液体,然后在回流冷凝器的精馏段对蒸气进行处理,以生产中等纯度氮,在回流冷凝器的汽提段对液体进行处理,以生产中等纯度氧。

摘要： 本发明涉及医用氧气雾化术领域，具体涉及一种卫校实验装置，包括，瓶体(1)，其特征在于：所述瓶体(1)内设有气管(8)，所述气管(8)连接连通阀(4)，连通阀(4)上端连接进气口(3)，所述连通阀(4)左边设有控制阀(2)，连通阀(4)右边设有导管(7)，所述导管(7)上设有气压计(5)，所述气压计(5)下端设有出气口(6)。

摘要： 本实用新型涉及机械技术领域，具体涉及一种风机。中等流量中等压力风机，包括一电机，包括一电机，所述电机的电机轴上固定有一叶轮，所述叶轮外部罩有一蜗壳，所述叶轮包括一轮毂、一前盘、一后盘和至少8片固定在后盘上的叶片；以平行于前盘的方向为叶片的长度方向；所述叶片的长度方向的两端均带有弯曲结构，使所述叶片呈波浪形；所述叶片的长度方向与所述轮毂的切线呈30度到55度的夹角。本实用新型的风机叶片采用叶尖与叶尾双弯曲设计，使叶片在达到较高压升的前提下不会产生过载现象，同时，优化了叶片尺寸、数量以及叶片和轮毂的夹角，增大了风机效率，使风机能在高转速下达到燃气锅炉的工况要求。

摘要： 本实用新型公开了一种卫校化学老师用且便于清洁的化学实验台，包括台体和箱体，箱体的底端与台体顶端的一侧固定连接，台体顶端的中部呈凹陷设置，且凹陷的一侧开设有出水口，箱体的底部开设有开槽，开槽的顶端嵌设有管道，管道的顶部开设有若干开孔。本实用新型通过管道，配合开孔，可以将外接水注入到台体凹陷处，通过步进电机，配合驱动器和控制器，可以使得齿轮正反转动，通过支撑杆和滑杆，配和滑块和燕尾槽，随着齿轮的转动使得齿条左右移动，进而使得滑杆左右移动，通过连接杆，配合刷毛，可以对台体凹陷进行清洁。