首页> 中文期刊> 《职业教育研究》 >论德国职业教育特点及对我国职业教育的启示

论德国职业教育特点及对我国职业教育的启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

德国职业教育一直被世界各国当作典范来学习和借鉴,那么到底它有哪些特别之处值得引起关注呢?通过对德国职业教育,尤其是"双元制"职业培训的分析,对比我国职业教育的情况,期望获得借鉴和启示.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2018年第2期|85-90|共6页
作者
余传玲;
展开▼
作者单位

四川外国语大学重庆 400031;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界各国职业技术教育概况;
关键词
德国职业教育; "双元制"职业培训; 中国职业教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 德国职业教育的特点及对我国职业教育的启示 [J] . 洪芳 . 继续教育研究 . 2013,第003期
2. 德国职业教育特点及对我国职业教育的启示 [J] . 马玉清 ,谈先球 . 安徽电气工程职业技术学院学报 . 2011,第004期
3. 德国职业教育的特点及我国高职艺术设计专业建设的启示 [J] . 陈静凡 . 包装世界 . 2011,第005期
4. 浅析德国职业教育的模式与特点及对我国的启示 [J] . 熊燕 . 常州信息职业技术学院学报 . 2007,第005期
5. 德国职业教育特点及其对中国职业教育的启示 [J] . 邓学国 . 内江科技 . 2015,第002期
6. 旅游职业教育“体验型”学习方法初探——德国职业教育“行为导向”教学法启示谈 [C] . 于英丽 . 全国城市职教教研协作会第十四届年会 . 2005
7. 德国职业教育师资培养中的专业教学论及对我国的启示——以德国马格德堡大学电气技术专业方向为例 [A] . 谢莉花 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号