民族地区高职院校信息化建设应用模式探索与实践——以黔东南民族职业技术学院为例

摘要

教育信息化是促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的有效手段,也是民族地区实现创新发展、跨越发展、科学发展的重要途径。作为欠开发、欠发达的黔东南苗族侗族自治州,信息环境相对较差,信息技术相对落后,信息相对闭塞,黔东南民族职业技术学院从建设和应用切入,推动信息技术和民族高职教育实践的深度融合,不仅提升了信息化水平,提高了人才培养质量,推动了民族地区经济社会发展,更为民族地区教育信息化建设和应用探索了具有借鉴价值的机制和模式。