卷首语

摘要

大约从2000年开始,随着经济政策和教育政策的调整,我国的教育事业经历了一个空间上跨越式大发展的阶段.建设热点首先是大学新校区和大学城,然后是职业教育院校新校区和职业教育城,近年来更多的是中小学校的新校区.也正是从2000年起,我开始参与中国建筑学会教育建筑学术委员会的工作.在每年一次的学术年会上,从与会委员的反应中,我们都能够感受到这种热度.