基于校车制度的基础教育设施城乡一体化布局模式探索——以德清县城乡一体化教育布局规划为例

摘要

本文立足于教育资源分布问题较为突出的县城或中小城市，在对传统教育资源布局模式和集中布局模式存在问题分析的基础上，试图提出一种基于校车制度的基础教育设施城乡一体化布局的创新发展模式，并通过实例研究对模式进行深入探讨，以期在今后的同类规划中得以推广应用。