'三二分段'中高职衔接护理专业医学机能实验技术课程的开设与探索

摘要

高职护理教育属于以培养"能力为本位"的教育.高职护理医学基础课程中的"三理"课程包括生理学、病理生理学和药理学.教学重点为理论知识,实验教学隶属于理论教学,其实验内容偏向于验证理论和演示现象,忽略了学生动手能力和创新能力的培养.为了提高高职护理学生各方面的素质,实现综合性人才的培养,通过教学改革将"三理"的实验课程有机整合,独立开展医学机能学实验是必需而紧迫的.