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高婷婷1;
[1]吉林电视台;
记者; 编辑; 新闻策划; 角色定位;
机译:了解探究式教学中的课堂角色:将角色理论和社会建构主义与角色多元化概念联系起来
机译:教师角色,学生的个性,探究学习成果和科学与工程的实践:麦格尔在词根学科探究性参与调查的发展和验证
机译:新闻策划和新闻阐述在社交媒体用于新闻与政治知识之间的关系中的中介作用
机译:通过角色扮演和探究式指导学习促进化学工程设计中的学生学习:来自卡塔尔的案例研究
机译:准备军事领导人:叙述性探究,探索高级入伍领导人如何从技术角色转变为更具战略性的领导角色时了解他们的学习
机译:在两者之间:基于项目的双重领导结构中的角色冲突角色歧义和角色定义
机译:了解探究教育中的课堂角色:将角色理论和社会建构主义与角色多元化概念联系起来
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:开发中的角色,包括开发中的角色的开发设备以及提供开发中的角色的方法
机译:多角色日历中的方法,多角色日历以及多角色日历和多角色日历的加载角色方法
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