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覃明;
哈尔滨师范大学教育科学学院;
儿童忽视; 虐待; 伤害; 文化濡化; 教育人类学; 基础性作用; 文化情境; 青春期;
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机译:U.S.急救课程与涉嫌或确认的儿童虐待和忽视的儿童和青少年和青少年前后的儿童和青少年的虐待和忽视相关的趋势 - 美国2019年1月 - 9月20日
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