新形势下高职院校开展社会培训改革路径探讨——以甘肃建筑职业技术学院为例

摘要

开展社会技能培训是高职院校实现社会服务的重要职能,但新形势下的要求也为高职院校的社会培训带来了巨大的挑战。本文以甘肃建筑职业技术学院为例,面对特殊时期,面对新的形势,将以往的培训教学模式进行相应调整,从社会培训层面打赢这场技能提升战,保障企业技术工人技能培训需求。更要系统规划,把特殊时期的权宜之计与新时期的社会培训改革发展规划紧密结合,为高职院校提升服务社会能力奠定坚实基础。