原型评估法在大学生人际关系困难评估中的应用

摘要

讨论以发展心理学为基础的原型评估法应用在大学生人际关系困难评估中的可行性。本文对原型评估法进行了理论上的架构,并在一则个案评估中使用了该评估方法,有效地把握住了求助者的核心心理困难。基于发展心理学的原型评估法可在大学生人际困难的评估中进行推广。