产教深度融合模式下通信工程专业在线开放课程协同建设探索——以贺州学院通信工程专业为例

摘要

通过开展校企合作,实施产教融合打破传统校企合作中以学校作为单一主体进行设计专业的方式,建立一种企业与高校充分沟通、对接的渠道,以企业需求为导向进行专业建设,注重应用型技术人才的培养。在此基础上,开展产教深度融合,采用先进的技术手段更注重人才培养质量的提升,培养学生线上线下相结合的良好学习习惯,对产教深度融合模式下贺州学院通信工程专业在线开放课程协同建设的相应策略进行了分析,为相关专业在线课程建设提供参考。